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蓝盾信息安全技术股份有限公司

 [作者:admin] [日期:2019-03-01]

一、关于蓝盾公司

蓝盾信息安全技术股份有限公司成立于1999年10月,总部设在广州。公司是国家火炬计划重点企业、广东省高新技术企业、广东省双软企业、广东省网络安全技术研究工程中心等,是国内最早从事信息安全产品研发、生产、销售,拥有自主知识产权的专业网络安全企业。蓝盾股份是中国信息安全行业的领军企业,于2012年3月15日在深交所创业板上市,股票代码:300297。公司构建了以安全产品为基础,覆盖安全方案、安全服务、安全运营的完整业务生态,为各大行业客户提供一站式的信息安全整体解决方案。同时,公司也瞄准了信息安全外延不断扩大的趋势,通过"自主研发+投资并购"双轮驱动的方式,持续推进"大安全"产业发展战略,并以"技术升级"、"空间拓展"、"IT层级突破"三个维度为主线进行布局,构建了完整的"大安全"产业生态版图。

十年以来公司致力于网络安全产品的研发,已自主研发出蓝盾防火墙、多功能安全网关(UTM)、账号集中管理、安全审计、入侵检测、漏洞扫描等十个系列,近50个型号的产品,各项产品均通过国家公安、安全、保密、军队等权威主管部门检测认证;并以安全产品为基础,建立信息安全保障体系为目标,以等级保护为主线,并提供等级保护咨询、风险评估、安全体系设计、安全规划、策略制定、安全建设与集成、安全运维外包服务、安全托管监控服务、安全培训等全方位的专业安全服务。是以安全产品、安全服务、安全集成的综合性网络安全公司。

目前,公司为华南地区最大的专业网络安全厂家,"蓝盾"已成为华南地区网络安全第一品牌;公司拥有覆盖全国,涉及政府、电信、金融、军队、能源、交通、教育、流通、邮政、制造等行业的九千余家客户群体。公司现已在北京,上海,重庆,深圳,武汉,杭州,河北,广西,黑龙江,四川,福建等主要大中城市设有分支机构。现代化的管理及技术为您的信息安全护航!

作为一家以网络安全产品开发和销售为主导发展方向的企业,公司以人为本、以科技为第一生产力、以市场需求为导向,瞄准世界先进水平,力求与国际接轨。目前已成功开发了 多种安全产品。这些产品不论从目前的现状来看,还是从长远的发展潜力考虑,都具备很好的发展前景,正在为集团创建着巨大利润。

公司与软件中心国家研究中心、中山大学、华南理工等单位合作专门从事高科技产品的开发与技术投资。蓝盾防火墙是公司投资开发的产品,它在网络安全领域起到了巨大的作用, 公司还与其他一些科研单位和企业建立了良好合作关系。引入大量投资,为科技开发,科学研究打下基础。

二、我校与蓝盾合作历程

(一)全国的第一个"蓝盾信息安全学院"

计算机应用技术专业(信息安全方向)与蓝盾信息安全技术股份有限公司深度合作,组建订单培养班——"蓝盾班",2010年成立了目前遍及全国的第一个"蓝盾信息安全学院",建立了与企业合作办学,合作育人,合作就业,合作发展的人才培养机制,形成校企深度合作"三个融合"的"蓝盾模式"

(1)人才培养方案融合:

蓝盾公司职业人才培养体系与该专业人才培养方案融合,将蓝盾的培训课程体系嵌入该专业的教学计划中,建立全新的蓝盾班课程体系

(2)教学资源融合:

蓝盾公司的技术人员与该专业教师混合编成新的蓝盾班教学团队,承担全部教学和实训任务,蓝盾公司负责"蓝盾班"学生的顶岗实习和推荐就业。双方投资共建了"蓝盾信息安全实训中心"。

(3)育人机制融合:

学院与公司共同负责师生的管理。学院对公司技术人员进行教学技能培训,学院教师除跟班听课外,还利用暑假到蓝盾公司技术开发部挂职锻炼。学院派出专职辅导员负责学生的日常管理,蓝盾公司派出兼职班主任与辅导员共同负责学生实习实训的组织与管理工作。蓝盾公司每年还向"蓝盾班"提供一万元的奖学金奖励优秀学生。

(二)深度合作共建"广现—蓝盾"专才班

2019年4月10日,蓝盾信息安全技术有限公司副总裁黄泽华、教育事业部总监黄量等一行到访我校,与我校签署校企合作办学协议。我校董事长沈国松、校长姚立宁、党委书记康绍华、副校长王宇川、副校长马士杞、互联网学院院长曾金平等出席签字仪式。

董事长沈国松在签字仪式上致辞并发言,他代表学校对蓝盾信息安全技术有限公司副总裁黄泽华一行到访表示热烈的欢迎。他指出,校企合作办学并实行"专才班"模式,是双方打造技术一流人才的需要,双方要根据 "专才班"模式的人才培养方案,共同提早预定教材、师资队伍、专业实训设备等;企业为学校推荐的专家、技术人员需要经过教师职业培训,除了要有过硬的教学能力,还能为学生提供有计划的、有专业的职业发展等方面的指导,助力学校人才培养。学校要根据"专才班"学生的求学期望值,提供更加有利的学习环境和社会实践环境,提高科技竞赛能力,更好地解决学生的实习和就业问题。

蓝盾信息安全技术有限公司副总裁黄泽华表示,校企合作办学是提高人才培养质量的重要手段,校企双方要将合作项目具体化和可操作化,以有效推进"专才班"相关专业的专业建设、实训基地建设,通过优势资源互享实现共赢。